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《绿》艾青语文四年级下册

生命,生命> 杏林子 夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去,骚扰着我.趁它停在眼前小憩时,我一伸手捉住了它,我原想弄死它,但它鼓动双翅,极力挣扎,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明

好像白色的墨水瓶打翻了,到处是白的到哪儿去找这么多的白:灰白、乳白、银白 纯白、米白、雪白白得如玉,白得刺眼.大地是白的,飞的雪是白的,结的冰是白的,一切都是白的.所有的白集中起来,落在一起,堆积在一起,静静地融合在一起.突然雪停了,好像魔术师的法棒轻轻一碰,所有的白就静静地 融化(全程手打,希望能帮助到你们~)

绿 作者 艾青 好像绿色的墨水瓶倒翻了 到处是绿的┅┅ 到哪儿去找这么多的绿: 墨绿、浅绿、嫩绿、 翠绿、淡绿、粉绿┅┅ 绿得发黑、绿得出奇; 刮的风是绿的, 下的雨是绿的, 流的水是绿的, 阳光也是绿的; 所有的绿集中起来, 挤在一起, 重叠在一起, 静静地交叉在一起. 突然一阵风, 好像舞蹈教练在指挥, 所有的绿就整齐地 按着节拍飘动在一起

你听过细雨绵绵的声音吗? 你听过思绪纷飞的声音吗? 你听过晚霞作别的声音吗? 你听过白雪皑皑的声音吗? 你听过露珠滴落的声音吗? 你听过晨辉初耀的声音吗? 你听过小草发芽的声音吗?

四年级《绿》,诗文:所有的绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,静静地交叉在一起.突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥,所有的绿就整齐地 按着节拍飘动在一起…… 这一节诗运用了比喻和拟人两种修辞方法,写出了自然界中春天到处都是绿色,体现了春天生机勃勃的特点,绿象征生命的颜色,所有的绿整齐地按着节拍飘动,感受到了生命的活力.

泉水叮咚流入生活,大山广阔记在心中,此是春行之我涉足于深山巨谷之中.顺着山势,逆流而上.一丝丝带着诗情暖意的风,轻轻吹拂过我的脸颊,总让人怀念.不难让人想象的绿总环绕在你身旁.绿,让人耳目一新,百看不厌,它代表了生命的颜

有一天,著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山,他看到普罗米修斯被锁在悬崖上,心中愤愤不平

参照艾青的《绿》,我仿写了《红》,《黄》,供大家参考.1. 《红》 作者:陌上花开 好像红色的颜料盒撒出了,到处是红的┅┅ 到哪儿去找这么多的红:大红、浅红、粉红 、 紫红 、淡红、梅红 ┅┅ 红得发紫、红得惊艳;鸣的雷是红的,闪

我体会到了诗人对绿的喜爱和赞美,诗人对,生活,生命,大自然的热爱.

绿象征着生命,是一种来升华,一种赋予生命的生动描写.绿在人间源,绿满人间,生机满人间.艾青的诗歌《百绿》运用文字的魅力用文学的形式描述了春天到处都是绿色,树木大地中的小度草在春风的春问拂下来回摆动,风是绿的,水是绿的,世界充满了绿.答绿是生命的颜色,是生命的象征.这是对风水阳光的想象.

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