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《班主任》人物形象

谢慧敏是在中国左倾的文化政治浸染中成长起来的少年,她的思想被毒害的很深,看到同学看世界名著就向老师打报告说看禁书自己也坚决认为看这种“坏书”是不对的.但是她也有其纯真可爱的一面,她身上也有很多美德,如为集体干活不怕苦不怕累,主动热情地帮助班里的同学,担任班长职务尽职尽责等等.谢慧敏本身没有错,错就错在那个年代,这是历史的错,孩子是无辜的,正如刘心武在文章中呼吁的“救救孩子”,我们也希望孩子能够在自由健康的理念指导下茁壮成长.

新时期文学的第一阶段是以刘心武为代表的《班主任》开端,用现实主义手法对极左路线的专制作揭露和批判,继承与发扬了“五 四”优秀传统,启迪着人们对文学的功能的再认识. 刘心武在《班主任》中,以不凡的勇气和识见,通过两个

没人回答了吗,我来收拾这道当代传统文学的题目吧.刘心武小说《班主任》里的人物,主要有团支书谢惠敏,班干部石红,班主任张俊石,后进生宋宝琦等,他们的形象分别是:团支书谢惠敏(这个人物一般都是《班主任》一文赏析的重点,

电影故事片《班主任》讲述了某小学甜美、时尚、知性的班主任老师许晓雅带领孩子们在回到心灵故乡的途中与一个小男孩产生的情感纠葛,我们心灵深处那难以忘怀的美女班主任形象,那难以忘怀的烂漫童真是否在某一刻也有所触动演员表 张效铭 饰 贾丢丢 邢宇菲 饰 许晓雅 简介 创新思维,用独特的方式教育学生的班主任

在刘心武的成名作《班主任》中,谢惠敏的形象是:(1)她是一个要求进步的孩子,她身上有着劳动人民闪光的一面.例如她坚持“绝不能让贫下中农损失一粒麦子”的信念,让同学把偷偷带走的麦穗送回去.(2)但是她作为班里的团支书,是

班主任就是破坏了你友情和爱情还不忘破坏你亲情的人.

我的班主任是史老师,她教我们语文课.她高高的个儿,黑黑的头发,弯弯的眉毛,大大的眼睛,苗条的身材,非常漂亮.她对我们既严格要求,又非常爱护.象我们的妈妈一样. 记得在上学期的时候,有一次上课时我说话,史老师批评了我.我认为史老师批评的对,因为做为一名学生,自己又是少先队员,不能在课堂上说话,这样不但对老师不礼貌,而且还影响同学们听课.从那天起我就改掉了这个坏习惯. 史老师工作认真负责,方法灵活多样,讲课生动形象有新意.在她的带领下,我们班正在健康的成长向上,我喜欢我的班主任.

1、应具备良好的外表形象;2、教育工作者,尤其是班主任,应该不断提升自己的学识,尽量做到学生有问,就能给出回答;3、态度要和蔼可亲,让同学们有平易近人的感觉;4、尽量做到公正、公平;5、在处理学生学业上的问题时,能对事不对人.

为您转载以下资料供您参考:班主任在教书育人过程中,承担着各种不同的角色:在与学生探讨知识时,他是老师,循循善诱;在关心学生疾苦时,他是母亲,无微不至;在与学生交往中,他是朋友,无话不谈;在学生犯错时,他又是医生,治

刘心武的作品《班主任》是伤痕文学的开山之作.其中小说中描写的主人公谢惠敏是畸形儿形象,深受极左路线毒害的学生女团干部形象.通过谢惠敏等中学生形象的描写,率先在文学作品中揭示“文化大革命”给青少年留下心理创伤的社会问

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